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餐飲管理系

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于第老師

 

職稱:教授

 研究室:H315

研究室電話:821220006702

電子郵件帳號:tiyu@just.edu.tw

 

學歷:

 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所博

 Master of Library Science, University of Arizona, Tucson, USA

 淡江大學教資系文學士

 

專長:

 資訊素養教育、圖書館資訊服務、餐旅英文研究方法人際關與溝通技巧、國際禮儀

 

個人網站網址:

http://eportfolio.just.edu.tw/web/tiyu

 

經歷:

景文科技大學旅運管理科講師兼圖書館組長
新聞局駐香港光華新聞文化中心圖書館館長

香港大學圖書館約聘館員
明新工商專科學校共同科講師兼圖書館主任
國科會科資中心組員

  

專業證照:

1.BSE飲料服務禮儀—甲級證照

2.WDSE西式料理服務禮儀—甲級證照

3.CDSE中式料理服務理儀—甲級證照

4.JDSE 日式料理服務禮儀—甲級證照

5.TSTC觀光產業創新優質服務專業能力認證種子教師認證

6.旅館管理專業人員認證—銀階認證

7.旅館管理專業人員認證—推廣人員

8.旅館管理專業人員認證—監場人員

9. ISBE國際商業社交禮儀--乙級證照

10. ISRE國際商業接待禮儀--乙級證照

 

學術領域研究著作:

期刊論文:Papers for JournalsPapers

國外期刊論文:

1.  Yu, T., & Chen, C. C. (2015). The relationship of learning culture, learning method, and organizational performance in the university and college libraries in Taiwan. Libri. 64(1), 1-14. (SSCI)

2.  Yu, T. (2012). E-portfolio, a valuable job search tool for college students. Campus-Wide Information Systems, 29(1), 70-77. (科技部研究計畫補助:NSC 99-2410-H228-003-)

3.  于第(2011)。從期刊論文分析台灣信息素養主題研究之概況與發展:1970-2008。中國圖書館學報,37(191),83-92。(CSSCI)

4.  Yu, T. (2009). A new model of faculty-librarian collaboration: the faculty member as library specialist. New Library World. 110(9/10), 441-448.

5.  Yu, T. (2007). Issues on cataloguing operations of technological university and college libraries in Taiwan. Libri. 57(4), 229-238. (SSCI)

6.  Yu, T. (2003). A Taiwan college and technical institute library user education survey. New Library World. 104(9), 335-343.

 

國內期刊論文:

  • 于第(2015)利用館藏統計與借閱紀錄探究圖書館英語學習資源之供需情形景文外語學報
  • 于第和陳昭珍(2015)編目館員在職訓練課程探討大學圖書館19(1)70-90
  • 于第(2014)。職場導向之學生e-portfolio的內容與特性。技術及職業教育學報,5(2)1-27(科技部研究計畫編補助:NSC99-2410-H228-003
  • 于第、陳昭珍(2012 年冬季號)。大學校院圖書館組織學習文化與組織績效關係之研究。教育資料與圖書館學,50(2),172-200。(TSSCI)
  • 于第(2011)。運用教育部「圖書資訊應用」通識課程數位學習教材於非同步遠距課程教學設計與教學成效之研究。圖書與資訊學刊,79,12-30。
  • 于第(2011)。數位學習時代科技大學學生對圖書館服務需求之研究。圖書館學與資訊科學,37(1),50-66。
  • 于第(2011)。技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展。大學圖書館,15(1),41-67。(國科會研究計畫補助:NSC 98-2410-H228-003-)
  • 于第、林玉美與何定禧(2010 年夏季號)。從科技大學教師看法探討數位教學與數位學習需求對圖書館服務之影響。教育資料與圖書館學 ,47(4), 429-457。(TSSCI)
  • Ti Yu (2009). Library anxiety and library use: a survey at Jinwen University of Science and Technology. 圖書與資訊學刊,71,41-61。
  • Chiou-Yu Tseng & Ti Yu (2009). Discourse analysis of some gender-related issues—The case study of a group discussion. 景文學報,19(2),199-210。
  • 于第、黃久華(2009)。大學教師與館員合作推廣圖書館資源利用與服務之實例研究-以景文科技大學為例。教育資料與圖書館學,46(3),297-321。 (TSSCI)
  • 于第(2008)。由圖書借閱記錄與電子資源使用統計分析景文科技大學學生的閱讀興趣與閱讀需要。景文學報,18(2),131-152。
  • 于第(2007)。教師與館員合作推廣學生利用圖書館資源之研究―以景文技術學院為例。大學圖書館,11( 1),53-72。
  • 于第(2006)。技專校院圖書館編目工作之挑戰與策略。教育資料與圖書館學,44(2),173-194。(TSSCI)
  • 王秀惠、于第(2005)。景文技術學院讀者使用圖書館之調查研究。景文學報,16(1),1-22。
  • 于第(2005)。技專校院圖書館編目委外作業決定性因素及現況研究。教育資料與圖書館學,43(1),29-48。(TSSCI)
  • 于第(2005)。資訊素養教學評量探討。大學圖書館,9(1),49-67。
  • 于第等(2004)。大學觀光科系學生職場導向之資訊素養研究─以旅行業為例。景文技術學院學報,15(1),127-143。
  • 于第(2004)。淺談技專校院圖書館形象重塑之策略。景文技術學院學報, 14(下),196-208。
  • 于第(2003)。技專校院資訊素養相關課程實施成效之個案研究:以景文技術學院『圖書館與網路資源』應用課程為例。景文技術學院學報,14(上), 1-18。
  • 于第(2003)。以學生為中心的資訊素養教育課程之探討。圖書與資訊學刊, 45,64-72。
  • 于第、王秀惠(2002)。技術學院學生網路使用行為之調查研究:以景文技術學院為例。景文技術學院學報,13(上),1-17。
  • 于第(2001)。技術學院圖書館利用教育之現況調查研究。圖書與資訊學刊, 38,69-87。
  • 于第、王秀惠(2001)。技術學院餐旅類科學生資訊需求及資訊尋求行為之研究:以景文技術學院為例。景文技術學院學報,11(下),1-14。
  • 于第(2001)。二十一世紀的共同願景:建立學習型圖書館。書苑季刊,47, 45-59。
  • 方珍玲、于第(2000)。技專校院圖書館使用行為及需求分析:以景文技術學院為例。技術與職業教育學報,3,87-102。
  • 于第(2000)。Internet 對技專校院圖書館讀者服務型態之影響。書苑季刊, 44,57-67。
  • 于第(1999)。技術學院暨專科學校圖書館館藏發展政策之研究。景文技術學院學報,9(2),93-108。

研討會論文:Papers for Conferences

  • 于第(2013年12月7日)。圖書館員的資訊素養教育。2013年圖書資訊學研討會:數位時代圖書館專業的發展與未來趨勢,台北市:中華民國圖書館學會,221-231。
  • Yu, T. (August 17-22, 2013). The Relationships among Individual, Team, and Organizational Learning in Taiwan’s University and College Libraries. Paper Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. http://creativecommon.org/license/by/3.0
  • Yu, T., & Huang, J. H. (August 17-22, 2013). Creating a multi-service library for learning and teaching. Poster Presented in IFLA 79th World Library and Information Congress. Singapore: SunTech City Convention Center. (Poster paper)
  • 于第和陳昭珍(2011年8月31日至9月1日)。台灣與美國編目館員養成教育之比較研究。2011年兩岸三地圖書情報與檔案管理博士論壇,中國南京市:南京大學。(光碟形式)
  •  于第(2011年3月7-8日)。運用教育部「圖書資訊應用」通識課程數位學習教材於「網際網路與圖資應用」遠距課程的教學設計與教學成效之研究。教育資料與圖書館學40週年國際學術研討會,新北市:淡江大學資訊與圖書館學系,22-1 - 22-13。
  • Yu, T., & Chen, C. C. (January 17-18, 2011). The leadership characteristics and skills of library directors in universities and colleges. The 3rd Taiwan-Singapore-Thailand Workshop on Library & Information Research: Proceedings. Singapore: National Library Singapore, 34-36.
  • Yu, T. (Nov. 16-17, 2010). A library learning commons like a food court. 2010 International Symposium on the Transformation and Innovation of Library and Information Science Proceedings. Taipei, Taiwan: National Taiwan Normal University, 135-142. (Poster paper)
  • Yu, T., & Lin, S. J. (2010年4月2日). Using data mining technology to explore the supply and demand of English learning resources at the Library of Jinwen University of Science and Technology. 2010應用外語理論研究與教學研討會論文集,台北市:文鶴,121-138。
  • 于第和許詔墉(2009年10月28-30日)。技專校院導入e-Portfolio之實踐與反思:以景文科技大學為例。TANET 2009台灣網際網路研討會暨全球IPv6高峰會議論文集(下冊),彰化市:彰化師範大學,F-29。
  • 于第和許詔墉(2009年10月28-30日)。從期刊論文分析我國資訊素養主題研究之概況與發展。TANET 2009台灣網際網路研討會暨全球IPv6高峰會議論文集(中冊),彰化市:彰化師範大學,N-34
  • Yu, T, & Tseng, C. Y. (2009年3月13日). Analysis of the information need and use for English learning resources by students in the Applied English Department of Jinwen University of Science and Technology. 2009應用外語理論研究與教學研討會論文集,台北市:文鶴,1-14。
  • 于第(2007年1月6日)。技專校院圖書館編目工作之挑戰與策略。現代圖書館回顧與前瞻學術研討會,台北縣:淡江大學。
  • 于第(2006年12月15日)。英語教師運用圖書館電子資源提升學生學習成效之探討。北區技專校院與高中、職策略聯盟英語課程研討會,台北縣:景文技術學院。
  • 于第等(2005年4月),地方政府文化局推動導覽解說服務對地方觀光發展影響之研究。第二屆台灣地方鄉鎮觀光產業的發展與前瞻學術研討會論文集,台北縣:博碩文化,159-176。
  • 于第和王秀惠(2002年4月16-17日)。技術學院學生網路資訊需求與資訊尋求行為之研究:以景文技術學院為例。第十七屆全國技術及職業教育研討會,雲林市:國立雲林科技大學。
  • 于第(2000年5月15-17日)。從學校轉型談學習型組織在技專校院圖書館之應用。教育夥伴關係國際研討會。雲林市:國立雲林科技大學。

專書:Monograph

  • 于第著(2003 年 10 月)。圖書館利用教育與資訊素養教育:技專校院相關課程設計之研究。台北市:文華。
  • 于第編著(1999 年)。觀光旅遊英文字彙=English Vocabularies for Travel and Tourism。台北縣:年豐。

研究報告:Research Report

  •  于第(2011)。技專校院學生職場導向的 e-Portfolio 內容與指標建構之研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,民國 99 年 8 月-民國 100 年 7 月。
  • 于第(2010)。技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,民國 98 年 8 月-民國 99 年 7 月。
  • 于第(2009)。英語學習資源供需之研究。委託合作單位:年豐企業有限公司。執行期間:98 年 03 月 01 日至 98 年 07 月 31 日。
  • 于第(2005)。國內技專校院圖書館編目委外作業之現況研究。委託合作單位:年豐企業有限公司。執行期間:94 年 02 月 15 日至 94 年 06 月 15 日。
  • 于第(2003)。我國技專校院圖書館利用教育相關課程之研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,民國 91 年 8 月-民國 92 年 7 月。

產學研究計畫:Business Cooperative Research Project

  • 「技專校院圖書館編目委外作業之現況研究」主持人 94/02-94/06
  • 「英語學習資源供需之研究」主持人 98/03-98/07

國科會計畫案:National Science Council Plan

專案研究計畫:

  • 「我國技專校院圖書館利用教育課程之研究」(NSC91-2413-H-228-001)
  • 「技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展」 (NSC98-2410-H-228-003)
  • 「技專校院學生職場導向的 e-Portfolio 內容與指標建構之研究」 (NSC99-2410-H-228-003)

 

指導大專生專題研究計畫:

  • 觀光科系學生職場導向之資訊素養研究」92/07-93/02

國科會科教處補助科普活動計畫:

˙「技職校院圖書館協同授課教師推廣科普深耕閱讀計畫」 (NSC102-2525-S-228-001)

其他合作案(校內外):Other Cooperative Ventures (in and outside of school)

  • 擔任「教育部大專校院通識課程-圖書資訊應用-數位教材推廣及教學應用計畫」協同主持人 99/06-100/09
  • 執行 98-99 年度教育部補助「教學卓越計畫」之「深耕學生學習躍進子計畫」
  • 擔任 95 學年度教育部補助「北區技專校院與高職(含綜高)建立策略聯盟試辦計畫」之「技專校院與高中職校際圖書館資源共享策略聯盟子計畫」主持人
  • 擔任 96 學年度教育部補助「技專校院與高職(含綜高)建立策略聯盟計畫-北基宜區」之「技專校院與高中職校際圖書館資源共享策略聯盟子計畫」主持人
  • 擔任 97 學年度教育部補助「技職校院與高中職(含綜高)建立策略聯盟計畫-北基宜區」之「圖書館資源共享與資訊素養培育子計畫」主持人
  • 擔任 98 學年度教育部補助「技職校院與高中職(含綜高)建立策略聯盟計畫-北基宜區」之「創意 e-Portfolio 專提製作暨資訊素養研習工作坊子計畫」主持人
  • 擔任 96 年度教育部補助「重要特色領域人才培育改進計畫」之「學生創新學習躍進子計畫」主持人
  • 擔任 97 年度教育部補助「重要特色領域人才培育改進計畫」之「學生全方位 e 化學習躍進子計畫」主持人

研習活動:Attended Academic Activities

 近三年參加重要之研習課程:

  • The 11th Annual Library Leadership Institute. Repositing Libraries and Librarians for the Next Generation. May 10-14, 2013, Taipei, Taiwan.
  • SEM 與 AMOS 基礎班課程。2012 年 1 月 16 -17 日
  • 中華資訊素養學會年會暨國際圖書館聯盟資訊素養教育工作坊。2012 年 5 月 4 日
  • 「圖書資訊應用」數位課程大專院校教師專業工作坊。2011 年 3 月 11-12 日及 2011 年 5 月 12-13 日
  • 勞作教育研習。2011 年 8 月 19 日
  • 製作數位教才研習工作坊-Course Master 自製數位教材大師。2011 年 9 月 24 日
  • 「圖書資訊應用」數位課程大專院校教師專業工作坊。2010 年 10 月 1-2 日及 2010 年 10 月 22-23 日

 

 

 

 

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